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Jun 12, 2024

Propósitos de Año Nuevo de un maestro para 2023

Para la mayoría de nosotros, los propósitos de Año Nuevo ocurren a finales de diciembre. Como soy profesora de secundaria, tomo mis propósitos a finales de agosto.

Cada año, por esta época, trato de desarrollar una o dos metas para el nuevo año escolar basadas en áreas que he identificado para el crecimiento personal o profesional.

En el pasado, mis propósitos de Año Nuevo incluían cosas básicas como mantener organizado mi espacio de trabajo y no llevar el trabajo de los estudiantes a casa.

Esto puede parecer fácil y obvio, pero cuando eres un maestro con exceso de trabajo en el Distrito Escolar de Filadelfia, a veces hacer algo tan simple como salir de la escuela a tiempo, no horas después de que suene la campana de salida, es difícil. Pero es la mejor manera de estar en mi mejor forma al día siguiente.

Pero también trato de ir más allá de lo “básico” con mis propósitos. El año pasado, uno de mis objetivos fue ayudar a mis estudiantes de comunicaciones a elevar sus opiniones y voces más allá de las paredes de nuestro salón de clases, para ayudar a la comunidad en general a comprender mejor el pensamiento de los jóvenes e informar las decisiones de formulación de políticas que afectan a nuestra juventud.

Establecimos días específicos para grabar las conversaciones de clase y publicar esos episodios en mis cuentas de podcast de clase, Twitter/X e Instagram. Y recibimos buenos comentarios, tanto de educadores fuera del distrito como de formuladores de políticas; La ex concejal de la ciudad Helen Gym animó a sus seguidores en Twitter/X a escuchar nuestro podcast y señaló que “cubrimos temas grandes y pequeños con conocimiento y mucho corazón”.

Ahora, en 2023, comienzo mi decimoséptimo año como docente en las escuelas públicas de Filadelfia. Y este año, mi resolución “básica” suena fácil y obvia, pero para muchos profesores que conozco no lo es: almorzar al menos tres días a la semana.

Aunque el distrito enfrenta actualmente una grave escasez de docentes, nuestras escuelas siempre se han sentido escasas de personal y, a menudo, he renunciado al tiempo fuera del aula que uso para las preparaciones, también llamados períodos de planificación, para cubrir otras clases. Como resultado, elegí trabajar durante el almuerzo y arreglármelas con papas fritas hasta la cena.

Esto no es bueno para mí y no es un buen ejemplo para mis alumnos.

Este año, mi resolución más complicada está diseñada para abordar la nueva normalidad para mis estudiantes: la pérdida.

La pérdida no es algo nuevo para los estudiantes de Filadelfia, especialmente para aquellos que perdieron a sus seres queridos a causa del COVID-19. Este año, muchos están procesando las muertes prematuras de compañeros de clase, amigos y familiares debido a la violencia armada.

No puedo quitarme esa pérdida. Pero puedo crear un aula cómoda en la que disfruten estar, para ofrecerles un respiro del estrés y la desesperación que sienten en sus vidas fuera de la escuela.

Comencé a concentrarme en hacer ajustes en mi salón de clases el año pasado, agregando música suave de jazz de fondo, lámparas para iluminación filtrada, una combinación de plantas reales y artificiales, asientos flexibles, una estantería vintage de imitación y papel tapiz decorativo de ladrillo visto. Enmarqué y expuse algunas de las obras de arte de mis alumnos, para su sorpresa y deleite.

Este año escolar, planeo incluir sus aportes desde el principio, para que sientan que el espacio también les pertenece a ellos. Comenzaré a organizar nuestra clase tal como estaba cuando nos fuimos para el verano en junio, luego les pediré su opinión. El objetivo es crear un aula en la que les encantaría entrar. Es más fácil aprender en un espacio relajante.

Al embarcarme en mi decimoséptimo año de enseñanza y aprendizaje, lo entro con mucha anticipación y esperanza. El objetivo de mis resoluciones para 2023-24 es brindarles a mis estudiantes un espacio seguro y productivo, y un maestro que pueda satisfacer sus necesidades.

Stephen Flemming es profesor de inglés y comunicaciones en la escuela secundaria Martin Luther King en Germantown.

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